根据《教育部办公厅关于开展2023年职业院校“技能成才 强国有我”系列教育活动的通知》（教职成厅函〔2023〕号）和《关于2023年上海市中等职业杏鑫“技能成才🤘🏽⛳️、强国有我”系列教育活动及文明风采活动具体项目和作品征集的通知》等相关文件精神👨🏼⚕️，杏鑫娱乐于5月起积极动员在校师生参加活动🦩，最终共有39件作品获奖🚎，原房校🧙🏿♂️、原城校分别获得优秀组织奖。”系列教育活动的通知》（教职成厅函〔2023〕号）和《关于2023年上海市中等职业杏鑫“技能成才🧑🏼🦳、强国有我”系列教育活动及文明风采活动具体项目和作品征集的通知》等相关文件精神，杏鑫娱乐于5月起积极动员在校师生参加活动🧗🏿♀️，最终共有39件作品获奖🩸🧑🦳，原房校🚹、原城校分别获得优秀组织奖🤳🏽。
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《青春悦读关爱同行》
指导老师💁🏽：李张华👸🏽、杨 雯
《系绿色生态传古典文化——新时代园林设计师养成手册》
指导老师：吴欢
《用热爱书写造价人生以匠心铸就职业梦想》
指导老师：杨馥榕
《向阳而生𓀆，奔赴梦想——未来工匠✋，技能成才，匠心筑梦》
指导老师：蒋孟良、潘沈涵
《青春悦读关爱同行》
作者姓名：陈慧怡🙏、王思嘉、倪硕婕
指导老师：李张华、杨雯
《 系绿色生态 传古典文化——新时代园林设计师养成手册》
作者姓名🎅🏽：顾倬宇指导老师：吴欢
《 用热爱书写造价人生 以匠心铸就职业梦想》
作者姓名🏌🏽♀️：王卓沁
指导老师：杨馥榕
《向阳而生，奔赴梦想——未来工匠，技能成才🙅🏽♂️，匠心筑梦》
作者姓名：蒋兆珩
指导老师👨🏼🏭：蒋孟良🤛🏽、潘沈涵
《致追光的自己》
作者姓名🧔🏿♂️：周子菡
指导老师✔️：吴小玲
《 破茧•绘梦 ——写给2035的我》
作者姓名🧨：张梦轩
指导老师：孙曰红
《 这道必答题，我来答》
作者姓名🌽：李璐
指导老师：申宁
《造庭院深深，绘草木荫荫——园林设计师成长规划》
作者姓名：程可迪指导老师：吴欢
《能造价担脊梁》
作者姓名：张梦轩
指导老师：李巧丽
《阅读悦心越梦》
作者姓名：陈畅
《铿锵玫瑰》
作者姓名：陆璐
指导老师👮🏼♂️🕉：詹美燕、王惠萍
《七律长征》
作者姓名：邱晨雨
指导老师：陈黄花
《致青春》
作者姓名🚈：潘钥榕、王永刚🏊🏼♂️👮🏼♂️、郭雨琪
指导老师：陈畅
《写给2035年的我》
指导老师🛗⌨️：周到
《盛会之光，梦想之源——职教生心中的二十大》
作者姓名⛎：沈庆庆
指导老师：吴小玲
《 工匠精神⌨️，永不过时》
作者姓名：单语倩
指导老师：孙曰红
《心安归处吾家》
作者姓名：马芝妮
指导老师：李巧丽
《生态🌙、生产🧘🏿、生活“三生共赢”》
作者姓名🎦🥠：顾倬宇、罗沛雯
指导老师🖐🏼：邓林菲
《 林元培算式》
作者姓名：陈慧怡♢、许韵佳
指导老师：王嘉良
《 青年大学习》
作者姓名：李闻君、陆璐🧑🏿、石屹👳、周王鑫、李璐🍀、陈林
指导老师：申宁
《有我》
作者姓名👨🏽⚕️：石屹、刘宇航
指导老师🥬：申宁
《与新时代同向而行🧑🏼⚕️，与党同心奋进》
作者姓名：傅正昊、李璐、黄程程、崔峻曦、商楠娟、俞诗睿👩🏿🚒、刘檬阳、方思瑶
指导老师：林秋萍
《吉祥如意》
作者姓名✊🏻：陈圣泽
指导老师🙇🏼：王军、王惠萍
《 繁花似锦》
作者姓名♻：周欣红
指导老师💆🏽♂️：詹美燕、王惠萍
《 花开富贵，国泰民安》
作者姓名：张颖📌、林佳
指导老师💁♂️🏕：周坚
《悦读伴我成长》
作者姓名🛗：黄家遨
指导老师：孙佳文
《 悦读伴我成长》
作者姓名：衣斯琦、朱亦晗、徐欣宜、顾倬宇、沈庆庆
指导老师：喻维佳
《 悦读，阅爱，越成长》
作者姓名：赵文文😪、诸思艺、周雨蝶、金顺、华云鹏、王来勇
指导老师⇨：王蕾
《我的绿色星球梦——园林化养护管理员》
作者姓名🧑🏿🦰：孙畅
指导老师🕙：吴欢
《如何让党的创新理论走进z世代》
作者姓名：沈庆庆、蒋晨琪
指导老师💂🏿♂️：王方
《 我骄傲 我是中国人》
作者姓名：赞扎、拉西
指导老师：王玉景
《诗意中国》
作者姓名：宋天晴
指导老师：张晓仪
《教学三部“悦读伴我成长”职教学生读党报活动》
作者姓名：衣斯琦、朱奕晗🎴、徐欣宜、顾倬宇✮、沈庆庆
指导老师：喻唯佳
《悦读伴我成长》
作者姓名：陈慧怡
指导老师：杨雯
活动从筹备阶段开始，杏鑫领导高度重视，学生工作分管领导直接统筹，组建工作专班，完善工作机制，压实工作责任。充分调动学生积极性，师生共同参与活动，重过程💁🏻、树信仰。以活动为抓手贯穿立德树人的根本任务😇，推进活动育人常态化规范化系统化🧑🏻🔧。 “技能成才 强国有我”主题德育教育和文明风采活动为广大中职学生搭建了一个展示自我、丰富自我、完善自我的舞台，以学生们喜闻乐见的文艺展演类活动，如舞蹈、歌曲🟥、征文演讲、微视频形式展现青春活力。旨在传承弘扬中华优秀传统文化的展览类项目🛂，鼓励学生以书法⚉、绘画、雕塑、手工艺品、非遗等方式诠释中华优秀文化内涵、彰显中华语言文化魅力、弘扬中国精神。学生处作为落实部署此类活动的职能部门，将会继续与各二级杏鑫、相关职能部门通力配合，将活动与杏鑫办学特色相结合，让学生在活动中受教育，为学生搭建技能成才🎱，技能报国的平台👨👨👧👧👠，展现杏鑫娱乐学子自信自强🤜🏻🧑🏽🎤，青春炫动的风采
